Bồi dưỡng chuyên đề

Trình độ A

1. Trình độ A: Thời lượng: 10 mô-đun (module) - 80 giờ

Module

Nội dung giảng dạy

Thời lượng (giờ)

1. Entrer en contact

1.1. Activités de réception orale

1.1.1. Comprendre des personnes qui saluent

1.1.2. Comprendre les consignes de classe

1.2. Activités de production orale

1.2.1. Échanger pour entrer en contact : se présenter, saluer, s’excuser

1.2.2. Communiquer avec « tu » ou « vous »

1.3. Activités de réception écrite

1.3.1. Découvrir l’alphabet

1.3.2. Identifier quelques sigles

1.4. Activités de production écrite

1.4.1. Utiliser les formules de politesse

1.4.2. Rédiger quelques consignes de classe

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2. Se présenter

2.1. Activités de réception orale

2.1.1. Parler des nationalités

2.1.2. Présenter les professions

2.2. Activités de production orale

2.2.1. Épeler son nom et son prénom

2.2.2. Compter de 0 à 20

2.3. Activité de réception écrite

2.3.1. Découvrir l’alphabet (suite)

2.3.2. Identifier quelques sigles (suite)

2.4. Activités de production écrite

2.4.1. Utiliser les formules de politesse (suite)

2.4.2. Rédiger quelques consignes de classe (suite)

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3. Enchanté

3.1. Activités de réception orale

3.1.1. Comprendre les informations essentielles dans un échange en milieu professionnel

3.1.2. Comprendre les informations personnelles sur un blogue

3.2. Activités de production orale

3.2.1. Échanger pour se présenter

3.2.2. Échanger pour présenter quelqu’un

3.2.3. Compter de 21 à 100

3.3. Activités de réception écrite

3.3.1. Comprendre un blogue

3.3.2. Comprendre le profil d’un blogueur

3.4. Activités de production écrite

3.4.1. Se présenter sur un blogue

3.4.2. Faire connaissance sur un blogue

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4. J’adore

4.1. Activités de réception orale

4.1.1. Comprendre des personnes qui échangent sur elles et sur leurs goûts dans une soirée

4.1.2. Comprendre une personne qui parle des goûts de quelqu’un d’autre

4.1.3. Comprendre une demande laissée sur un répondeur téléphonique

4.2. Activités de production orale

4.2.1. Exprimer ses goûts

4.2.2. Parler de ses projets de week-end

4.3. Activités de réception écrite

4.3.1. Comprendre de brefs messages

4.3.2. Comprendre des pense-bêtes

4.4. Activités de production écrite

4.4.1. Compléter une fiche d’inscription

4.4.2. Remplir un chèque bancaire

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5. Tu veux bien ?

5.1. Activités de réception orale

5.1.1. Comprendre une personne qui demande un service à quelqu’un

5.1.2. Comprendre un message

5.2. Activités de production orale

5.2.1. Demander à quelqu’un de faire quelque chose

5.2.2. Imaginer et raconter au passé à partir de situations données

5.3. Activités de réception écrite

5.3.1. Comprendre le récit d’actions passées dans un message électronique

5.3.2. Comprendre une histoire simple

5.4. Activités de production écrite

5.4.1. Rédiger un message pour demander de l’aide

5.4.2. Rédiger un morceau de texte qui raconte des activités quotidiennes

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6. On se voit quand ?

6.1. Activités de réception orale

6.1.1. Comprendre un message d’invitation sur un répondeur électronique

6.1.2. Comprendre des personnes qui fixent un rendez-vous par téléphone

6.2. Activités de production orale

6.2.1. Inviter quelqu’un

6.2.2. Accepter ou refuser l’invitation

6.2.3. Prendre un rendez-vous par téléphone

6.3. Activités de réception écrite

6.3.1. Comprendre les informations de cartons d’invitation

6.3.2. Comprendre les informations d’un rendez-vous

6.4. Activités de production écrite

6.4.1. Rédiger des cartons d’invitation

6.4.2. Rédiger des messages de rendez-vous

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7. Bonne idée

7.1. Activités de réception orale

7.1.1. Comprendre une personne qui fait des courses

7.1.2. Comprendre une personne qui exprime ses idées

7.2. Activités de production orale

7.2.1. Exprimer son point de vue sur des idées de cadeau

7.2.2. Faire des achats dans un magasin

7.3. Activités de réception écrite

7.3.1. Comprendre des offres cadeaux

7.3.2. Comprendre des propositions cadeaux

7.4. Activités de production écrite

7.4.1. Rédiger des propositions de sortie

7.4.2. Rédiger des messages de proposition

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8. C’est où ?

8.1. Activités de réception orale

8.1.1. Comprendre des indications de direction

8.1.2. Comprendre des indications de lieu

8.2. Activités de production orale

8.2.1. Exprimer des indications de direction

8.2.2. Exprimer des indications de lieu

8.3. Activités de réception écrite

8.3.1. Se repérer sur un plan de ville

8.3.2. Comprendre des indications de direction dans un message électronique

8.4. Activités de production écrite

8.4.1. Demander et indiquer une direction dans un dialogue

8.4.2. Prendre des notes à partir d’indications orales

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9. N’oubliez pas !

9.1. Activités de réception orale

9.1.1. Comprendre une chanson

9.1.2. Comprendre de courts messages exprimant l’obligation ou l’interdiction

9.2. Activités de production orale

9.2.1. Donner des conseils à des personnes dans des situations données

9.2.2. Exprimer l’obligation ou l’interdiction

9.3. Activités de réception écrite

9.3.1. Comprendre un récit de vacances sur une carte postale

9.3.2. Comprendre une recette de cuisine

9.4. Activités de production écrite

9.4.1. Rédiger un message à partir de notes écrites pour dire à quelqu’un ce qu’il doit faire

9.4.2. Rédiger des instructions

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10. Belle vue sur la mer !

10.1. Activités de réception orale

10.1.1. Comprendre la description d’un lieu

10.1.2. Comprendre des indications sur la fréquence d’actions

10.2. Activités de production orale

10.2.1. Décrire une ville ou une région qu’on aime

10.2.2. Interroger sur la situation d’un lieu

10.3. Activités de réception écrite

10.3.1. Comprendre une présentation de catalogue touristique

10.3.2. Comprendre des pictogrammes

10.4. Activités de production écrite

10.4.1. Rédiger la description d’un lieu

10.4.2. Rédiger la description d’une situation précise dans un message électronique

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